談到跪，有些家長認(rèn)為這種方法太過殘忍，對(duì)孩子來說就是一種體罰。確實(shí)，跪似乎看起來是對(duì)幼兒的不尊重，并不值得推廣，但是我們完全可以把跪式教育推陳出新，讓孩子從“跪”中學(xué)到人生道理。

  讓孩子了解“跪”的含義

  在我國，跪拜往往在長輩大壽，子女結(jié)婚時(shí)，或者是過年時(shí)，小輩向長輩行李的方式之一，也常常用于祭拜先祖之用。因此“跪”，并不只是一種體罰標(biāo)志，也并非是封建禮教中的典型，而是傳承這我國尊敬長輩，勿忘先祖的優(yōu)秀品德。媽媽們大可以讓孩子們了解跪拜的含義，讓孩子通過行動(dòng)對(duì)長輩尊敬，對(duì)先祖感恩，這也讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)了新的一堂課。在韓國，小輩經(jīng)常要向父母，長輩行大禮跪拜，所以我們也不難發(fā)現(xiàn)韓國人在說話做事時(shí)，一直長幼有序，彬彬有禮。

  讓孩子通過“跪”來感恩

  某地在母親節(jié)時(shí)，舉辦了“跪拜媽媽”的儀式，數(shù)百個(gè)孩子一一向媽媽跪拜，有些媽媽看到孩子由衷地跪下感恩時(shí)，不免留下淚水，和孩子緊緊地?fù)г谝黄稹＿@不是作秀，而是實(shí)實(shí)在在的情感交流，就連圍觀的群眾也被此場(chǎng)景感動(dòng)。孩子從小就要學(xué)會(huì)感恩，這樣才不會(huì)在日后變?yōu)槔淠疅o情之人。

  目前，依然有些家長把“跪”作為對(duì)幼兒的行為處罰，這與封建教育已經(jīng)沒有差別，也沒有任何教育意義，只會(huì)讓幼兒更加地反抗，更加地叛逆。只有讓跪式教育推陳出新，讓孩子從跪中學(xué)習(xí)到尊敬老人，感恩社會(huì)的優(yōu)秀沒得，才能夠起到真正的教育效果。

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